Уявіть, що ваша дитина відвідує школу, де не лише вивчають основи науки, а й навчають розпізнавати істину в інформаційному потоці, яким ми всі щодня оповиті. Така освіта стає реальністю завдяки новаторському підходу до медіаграмотності в українських школах. Учителі активніше долучаються до різних програм та курсів, як-то "Години медіаграмотності" та "Вивчай і розрізняй: медіаграмотність в освіті", які проводяться у співпраці з Міжнародною дослідницькою організацією IREX та Академією української преси.
Медіаграмотність інтегрується в навчальні програми різних предметів, від географії до літератури, надаючи учням знання і навички для розвитку критичного мислення. В навчанні активно використовуються інтерактивні завдання, які навчають розрізняти достовірні та недостовірні джерела, боротися з кібербулінгом та зберігати позитивну онлайн-репутацію.
Учні мають можливість створювати власні медіапродукти — від запису інтерв'ю до створення фільмів, що допомагає не лише в теорії, а й на практиці оволодіти важливими для сучасного життя компетенціями. Такий підхід не лише розвиває їхню впевненість, але й виховує майбутніх лідерів, здатних критично оцінювати інформацію.
Попри відсутність загальної державної програми для підготовки вчителів у сфері медіаграмотності, ті, хто прагне освіти нового покоління, самостійно беруть участь у тренінгах та проектах. При сприянні міжнародних організацій вчителі отримують доступ до методичних матеріалів та планів уроків, які допомагають формувати необхідні навички у дітей.
Формування медіаграмотності не обмежується лише класною кімнатою — дитини навчають існувати в ширшому медіасередовищі. Важливо розвивати навички пошуку, обробки та використання інформації з різних джерел, адже це допомагає не лише в навчанні, але й у повсякденному житті.
Цей крок до медіаосвіти в Україні почався ще з 2011 року, коли було впроваджено експериментальні програми в кількох регіонах. Відтоді різноманітні ініціативи продовжують набирати обертів, розширюючи обрії медіаграмотності для учнів та вчителів, роблячи її важливою частиною сучасної освіти. Такий підхід можна порівняти з "вакцинацією", що формує "дезінформаційну імунітетність" у молодого покоління.
