Рішення уряду України щодо освітнього процесу в умовах енергетичної кризи
В умовах масштабної енергетичної кризи, спричиненої російськими атаками на критичну інфраструктуру, уряд України на чолі з прем’єр-міністром Юлією Свириденко ухвалив важливе рішення щодо організації освітнього процесу. Міністерству освіти і науки (МОН) та Київській міській військовій адміністрації (КМДА) доручено продовжити або запровадити зимові шкільні канікули у Києві до 1 лютого 2026 року, окрім дитячих садків.
Цей крок покликаний адаптуватися до надзвичайної ситуації в енергетиці, забезпечити безпеку дітей і вчителів та зменшити навантаження на системи опалення та електропостачання.
Національний та локальний виміри рішення
В умовах оголошеного президентом Володимиром Зеленським 14 січня 2026 року надзвичайного стану в енергетичному секторі, МОН розпорядилося всім обласним військовим адміністраціям та центральним виконавчим органам:
- Терміново оцінити можливість переходу шкіл, професійно-технічних навчальних закладів, коледжів і університетів на дистанційне навчання або розширення зимових канікул до 1 лютого.
- Припинити очне навчання тимчасово відповідно до безпекової та енергетичної ситуації в регіонах, аби уникнути перебоїв з опаленням та освітленням.
Для Києва КМДА отримала чітке завдання гарантувати продовження канікул для шкіл і закладів вищої освіти, залишаючи дитсадки приймати рішення залежно від конкретної ситуації на місцях.
Такий підхід свідчить про гнучкість системи й врахування регіональних особливостей.
Виклики дистанційного навчання та пропозиції на майбутнє
Український омбудсмен з освіти Надія Лещ відзначає, що за нинішніх умов дистанційне навчання є малоефективним через нестабільність електропостачання та інтернету.
Вона пропонує:
- Компенсувати пропущені заняття у тепліші весняні місяці.
- Продовжити навчальний рік до червня 2026 року.
- Розглянути варіанти організації шкільних таборів для безпечного і задовільного проведення часу дітей у критичних регіонах.
Висновки та заклик до дії
Масштабна реорганізація освітнього процесу — свідчення того, що в державі пріоритетом є безпека й комфорт дітей, а також адаптивність системи до кризових ситуацій.
Слідкуйте за офіційними повідомленнями Міністерства освіти і науки України та місцевих адміністрацій, щоб не пропустити оновлень та змін у навчальному процесі.
Підтримка вчителів, батьків і учнів стане ключем до успішного проходження цього складного періоду. Разом можна забезпечити безперервність освіти навіть у найскладніших умовах.
